A、教学活动的组织者
B、教学活动的参与者
C、学业疑问的解答者
D、教学活动的指导者
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A、职业培训教学工作的精神支持者
B、职业培训教学活动的工作组织者
C、职业培训教学工作的物质支持者
D、职业培训教学工作的行政命令者
A、主持人
B、演员
C、操作员
D、陪练员
A、培训教师
B、仪器设备
C、工作人员
D、教学设施
A、系统综合原则
B、客观真实原则
C、易于操作原则
D、实事求是原则
A、培训教师的选择
B、教学目标的确定
C、教学场所的安排
D、培训教材的选择
A、教学进度的安排
B、培训教材的选择
C、课程形式的确定
D、教学目标的确定
A、企业的需求
B、领导的意图
C、利润的导向
D、有组织的学科内容
A、教师
B、教材
C、政策
D、等级
A、内容及范围
B、效益和利润
C、等级和层次
D、实习与操作
A、城域网
B、广域网
C、通信子网
D、局域网
最新试题
对员工进行咨询、指导的基本过程是()。
培训质量管理工作方案的关键在于,与培训()同期相应发生的输出文件是否能得到有效的体现,其基本的质量和效果直接影响着培训的最终质量。
用“比较对照法”审核教材,就是将内容相同但标准不同的教材进行比较分析,审定出较好的版本。
为了规避培训质量主要问题,应从()方面加以考虑。
发现学习教学模式的理论基础是()
企业培训工作的组织者在工作中至少要具备的角色有()
建立企业培训师人才库要把握的基本要点是()。
示范性培训教材开发的原则有()
开展培训质量管理工作的基本原则()
职业导向的职业技术课程开发认为,职业分析是职业技术课程教学方法确定的主要依据。