单项选择题()是对社会、他人有益而无害的独特人格品质。
A.个人品德修养
B.科学文化素质
C.独立人格素质
D.思想道德素质
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1.单项选择题()阶段的素质教育应当充分地与社会生活相结合,培养学生的生存能力,为其充分地发展自己并充分地参与社会发展作出应有的努力。
A.科学教育
B.社会教育
C.家庭教育
D.基础教育
2.单项选择题素质形成本身,就是在某一学科领域获得独立准确的()判断。
A.精神价值
B.内在价值
C.外在价值
D.实际价值
3.单项选择题()的重要职能是发展人的个性,使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展。
A.素质教育
B.目标教育
C.成人教育
D.高等教育
4.单项选择题教师在素质教育中的最大功绩与贡献在于()。
A.给学生传授多少经验、知识
B.开出多少实验
C.培养哪些技能
D.能在多大程度上激活学生的个性潜能,并促使这种个性潜能持续不断地发展
5.单项选择题从社会心理学的观点看,()是指人经过一定方式的社会学习,主动接受社会教化,将社会目标、价值观、规范和行为方式等转化为其自身稳定的人格特质和行为反应模式的过程。
A.科学内化
B.个体内化
C.知识内化
D.教育内化
6.单项选择题促进学生健康成长,最根本的是使学生开拓、()地学习。
A.持续性
B.自发性
C.开创性
D.创造性
7.单项选择题激活每位学生()发展,使之明确自己正确的发展方向,要比教给他们任何具体知识本身更重要。
A.学习潜能
B.发展潜能
C.素质潜能
D.个性潜能
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学校教育与社会教育的联系乃至融合是一种日益显著的趋势,学校应当()。
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