学前儿童只有在进行音乐活动时才能感受到音乐带来的快乐，在日常生活中是感受不到的。

针对幼儿成长期的特点，可以采用（）进行音乐欣赏活动的教学。

《匈牙利舞曲第五号》的曲式结构是（）。

在打击乐教学中，开展分组教学活动应按照乐器的材质进行分组，以下选项中尽量不要同时使用的乐器是（）。

我国的民族民间乐器，能适用于奥尔夫教学法中的器乐教学环节。

随乐演奏有助于进一步把握音乐的性质和结构，起到更好地欣赏音乐的目的。

（）既是音乐教育理论研究的一个新兴而重要的领域，又是改进和提高音乐教育实践工作的有效工具和手段。

音乐文化应该以某种音乐文化为中心，不应该吸取各种先进文化的重点，进行多元化的发展。

打击乐器演奏活动的总目标分为（）。

下列选项中，（）属于情感态度目标。