单项选择题素质教育如果丧失了（），就意味着任何一种不相干的教育都可以贴上“素质教育”的标签，素质教育自身也就不复存在了。
A.专一性
B.多样性
C.统一性
D.独特性
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1.单项选择题“元教育”又称（），指人类早期比较完整地体现自身本真职能的原始教育，其本性是为人类服务，通过提高人的生产能力实现环境改造，满足人的生存需要。
A.异化教育
B.本源教育
C.本真教育
D.复归教育
2.单项选择题（）既是中央长期高度重视的基本内容，又是国民素质整体状况的重要体现。
A.个人道德素质
B.思想道德素质
C.法纪责任素质
D.科学文化素质
3.单项选择题（）最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能和实践能力。
A.素质教育
B.科学教育
C.培训教育
D.应试教育
4.单项选择题优化师生关系的关键在于教师正确的（）。
A.科学观
B.学生观
C.人生观
D.世界观
5.单项选择题素质教育必须注重建立师生信息（）平台，为他们通过这个平台实现深入便捷的信息交流、沟通服务。
A.交换
B.共享
C.咨询
D.解答
6.单项选择题（）紧密相联，是个体社会素质形成和发展的最重要的生物基础。
A.语言和学习
B.思考与学习
C.思维和语言
D.思维和学习
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学校与家庭教育的沟通方面包括（）等。
题型：多项选择题
积极参与科研学术研究并形成独特收获，这是素质教育对每位教师提出的新的基本要求之一。
题型：判断题
要形成良好的学习素质，首先须完成基本的学习任务，其次是建构完整的学习过程。
题型：判断题
全面实施素质教育，必须始终高度重视对全体学生和国民进行科学文化素质培养。
题型：判断题
激活每一位受教育者个性潜能发展，学校除了在（）等方面有计划地大胆创新外，同时必须为此提供相应的服务保障条件。
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教育者的施教态度与其职业道德密切相关。没有正确的施教态度，就很难产生科学有效的施教方法。
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人才是一切社会文明进步的重要基础，是国家、民族兴旺发达的基本依托，是所有事业取得成功的根本保证。
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拓展关于身心发展的内容主要包括（）。
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素质教育激活个性潜能的最高目标是提高学生的学习成绩和动手能力。
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在主体认识过程中起支配作用的“认知图式”，其中起核心作用的就是主体的（）和信仰系统。
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