教育机会平等所包含的含义是（）。

素质教育激活个性潜能的最高目标是提高学生的学习成绩和动手能力。

拓展关于身心发展的内容主要包括（）。

促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、创造性地学习。

在主体认识过程中起支配作用的“认知图式”，其中起核心作用的就是主体的（）和信仰系统。

教师和学生是素质教育的主导力量和基本元素。

素质教育概念应该把握的要点是（）。

高等教育研用有得的范围更是广泛，可以是（），还可以是某方面知识体系创立的研用有得等等。

素质教育试验的一般要求是（），以及通过撰写论文学会对成果的总结提炼等。

学校与家庭教育的沟通方面包括（）等。