判断题当遇到的任务难度提高时，儿童个体的再认能力明显表现出随年龄的增长而增长的趋势。（）
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5.单项选择题下列哪个阶段的儿童能对自己所画的图形赋予意义？（）
A.涂鸦期
B.象征期
C.联想期
D.定形期
6.单项选择题下列哪项不属于心理活动的动力特征？（）
A.心理活动的速度
B.心理活动的强度
C.心理活动的稳定性
D.心理活动的平衡
7.单项选择题道德两难故事法是谁研究时用的？（）
A.皮亚杰
B.柯尔伯格
C.维果斯基
D.福禄贝尔
8.单项选择题下列（）不属于亲社会行为。
A.谦让
B.帮助
C.合作
D.攻击性行为
9.单项选择题随着认知和言语水平的提高，儿童的自我中心减少，能从母亲的角度看问题，这一阶段处于依恋的（）阶段？
A.无分化阶段
B.低分化阶段
C.依恋形成阶段
D.修正目标的合作阶段
10.单项选择题（）是婴儿的第一个社会性行为。
A.微笑
B.哭泣
C.愤怒
D.张嘴
最新试题
刚入园时儿童情绪反应很大，很爱哭，不让送他的家人走。好不容易不哭了，看到另一个小朋友在哭，他又会跟着一起哭。这体现的是幼儿心理发展的（）特征。
题型：单项选择题
注意使学前儿童对环境中的各种刺激反应不一，总是舍弃一些信息，这是注意的（）功能。
题型：单项选择题
儿童对“上下、左右、里面、后面”四个方位词的掌握顺序应是（）。
题型：单项选择题
对所识记的材料在再认和再现时有无歪曲、错漏或增添指（）。
题型：单项选择题
在幼儿心理学的主要研究方法中，属于观察法的是（）。
题型：单项选择题
幼儿期儿童掌握方位的顺序是上下前后左右，这指的是哪一种知觉类型？（）
题型：单项选择题
心理活动对一定对象的指向和集中，它是（）。
题型：单项选择题
遗传为学前儿童心理发展提供了物质前提，使学前儿童的心理发展提供了可能性。
题型：判断题
我们能熟练的说出感觉的概念，这是（）。
题型：单项选择题
新生儿仰卧时，头常常偏向一侧，同时伸出该侧的手臂和腿，屈起对侧的手臂和腿，做出击剑状。经常伸出的那只手可能预示着将来的习惯用手。这种反射在4个月以后消失。这种现象称为（）
题型：单项选择题