单项选择题以下内容中不能发生迁移的有()
A.知识学习
B.技能学习
C.行为规范学习
D.气质迁移
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1.单项选择题儿童最初的创造想象是()。
A.无意的自由联想
B.随意的自由联想
C.愿望性想象
D.情境性想象
2.单项选择题幼儿()所形成的新形象,不仅可以是过去未曾感知过的,还可以是现实中不存在甚至是不可能有的形象
A.想象
B.印象
C.感觉
D.知觉
3.单项选择题“人是社会关系的总和。”这一观点强调的是人的()。
A.社会性
B.自然性
C.共同性
D.差异性
4.单项选择题幼儿教育心理学中的最重要的三个分支是()
A.教师心理学,课堂设计心理学,学习心理学
B.教师心理学,教育心理学,课堂心理学
C.幼儿心理学,教师心理学,课堂设计心理学
D.课堂设计心理学,幼儿心理学,学习心理学
5.单项选择题()是划分给教师的计划用于幼儿学习的时间。
A.分配时间
B.教学时间
C.投入时间
D.学业学习时间
6.单项选择题下列说法错误的是()。
A.社会化保证了社会的正常运转和发展;
B.通过社会化,儿童接受了某个社会的共同社会文化和社会目标,其一致性是确保社会的稳定和正常秩序的重要因素;
C.社会化是传递人类知识,延续社会文化的重要途径;
D.社会化是社会文化的一部分
7.问答题论述幼儿创造新培养的方法:
8.问答题论述儿童在游戏中的情感发展:
9.问答题论述实施幼儿学习评价的意义:
10.问答题论述3-6岁幼儿语言发展的有效促进:
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社会性是社会化的结果,是受社会文化塑造形成的,与生物因素无关。
题型:判断题
幼儿学习的动机来源于幼儿的()。
题型:单项选择题
情绪理解有广义和狭义之分,狭义的情绪理解是指对情绪过程的理解,即能解释情绪的原因,广义的情绪理解则包括()。
题型:多项选择题
性别概念是个体对性别认知的结果,包括()。
题型:多项选择题
人生的第一个阶段是初生到满月,被称为()。
题型:单项选择题
在自然养育的条件下,判断婴儿是否产生记忆的标准是()。
题型:单项选择题
鲍姆林德根据规范与关注两个维度将家庭教养方式分为()。
题型:多项选择题
幼儿期是基本口语阶段,幼儿的口语交际一般分为对话和()。
题型:单项选择题
大班幼儿抽象逻辑思维明显萌发,因此能够认知事物内部特征和关系,其认知过程开始表现出策略性。
题型:判断题
1岁以后注意的发展与儿童一系列内部心理活动的发生发展关系密切,因此逐渐发展出了有意注意,促进1~3岁儿童注意发展的心理活动有()。
题型:多项选择题