单项选择题海伦是一个办公室人员,她已经工作了三年。最初她的上司批评她工作草率,之后的几个月里,工作效率大幅提高。现在她经常超额工作,并且没有错误。然而,她发现她的上司并没有就这些额外投入给赞美,也没有奖励。海伦工作的积极性慢慢地开始下降,用什么动机理论可以很好地解释海伦的行为?()

A.强化理论
B.期望理论
C.公平理论
D.自我决定理论
E.自我效能理论


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1.单项选择题长期以来,公平理论聚焦于()。

A.程序公平
B.分配公平
C.人际公平
D.组织公平
E.相互动公平

2.单项选择题下列哪个术语是指对工作场所公平性的整体感知?()

A.分配公平
B.收入公平
C.组织公平
D.程序公平
E.互动公平

3.单项选择题在公平理论中,员工会把自己的和与相关人员的()进行比较。

A.投入,产出
B.效率,效益
C.业绩,收入
D.投入,收益
E.业绩,产出

4.单项选择题下列哪一项不是社会学习理论中榜样对个体的影响的过程?()

A.注意过程
B.认知过程
C.保持过程
D.动力复制过程
E.强化过程

5.单项选择题什么理论是强化理论中与管理领域最密切相关的组成部分?()

A.社会学习理论
B.操作性条件反射理论
C.经典条件反射理论
D.自我效能理论
E.X理论和Y理论

7.单项选择题根据班杜拉的观点,什么是增加自我效能感最重要的来源?()

A.唤醒
B.语言建模
C.口头说服
D.过去的成功经验
E.替代榜样

8.单项选择题什么是术语用于个人的个人评估他们能够完成某项任务的能力?()

A.预期
B.自我控制
C.自我效能感
D.任务同一性
E.避免歧视

9.单项选择题下列哪个要素不属于目标管理方案中普遍存在的要素()

A.目标的具体性
B.参与目标设置
C.明确的时间期限
D.实现目标的期望
E.绩效反馈

10.单项选择题根据动机的目标设置理论,为员工设置什么样的目标是管理者改进员工绩效的最佳方法?()

A.不可能但鼓舞人心的目标
B.困难但是可以实现的目标
C.具体的有挑战的目标
D.仅具有挑战性
E.容易达到的目标