填空题夸美纽斯关于“把一切事物教给一切人类”的教育理念被称为()思想。
您可能感兴趣的试卷
最新试题
德国19世纪的柏林大学与17—18世纪新大学运动中的哈勒大学和哥廷根大学,最根本的不同之处是()
题型:单项选择题
下列不是“临时教育审议会”(简称“临教审”)的贡献的是()
题型:单项选择题
下列关于苏霍姆林斯基的思想,论述错误的是()
题型:单项选择题
下列关于杜威的教育目的论,描述正确的一项是()
题型:单项选择题
20世纪50年代后,美国教育质量逐步得到加强,下列描述正确的一项是()
题型:单项选择题
20世纪20年代苏联“综合教学大纲”的突出特点是()
题型:单项选择题
下列关于《史密斯-休斯法》与《阿斯蒂埃法》的不同点描述正确的是()
题型:单项选择题
通过设立图书馆、博物馆、公民馆等和利用学校的设施以及其他适当的方法,来实现教育目的,体现了《教育基本法》对()方面的规定。
题型:单项选择题
苏联自20世纪20年代以来教育改革的最为宏观的特点是()
题型:单项选择题
《教育基本法》和《学校教育法》的关系是()
题型:单项选择题