A.能力测验
B.成就测验
C.性格测验
D.人格测验

A.类比
B.记忆术、类比
C.记忆术
D.以上均不是

A、站在讲台上要有教师的样子，和学生的脸是对立的，但感情不可对立
B、即便有效，教师也不要乱发脾气
C、批改作文，不要多改，因为改多了学生也不会看，但要讲解
D、要疏通课堂空气，要多走，多接触学生

A.情感
B.认知
C.行为
D.思维

A.言语表达能力
B.言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力
C.言语表达能力、教师课堂驾驭能力
D.言语表达能力、教师课堂驾驭能力

A.从属关系
B.竞争关系
C.合作关系
D.领导与被领导的关系

A、对立的
B、尊卑的
C、和谐的
D、生硬的

A.准确记录、层次分明
B.多留空白、准确记录、层次分明
C.提高速度、详略得当、层次分明、多留空白、准确记录
D.详略得当、准确记录

A、主角地位
B、主导地位
C、配角地位
D、强势地位

A.社会适应
B.环境适应
C.人际适应
D.学习适应