填空题时俊卿基于学情分析的课堂教学策略中指出:对学生要注重()分析。
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1.多项选择题“开放——活动型”练习设计的特征是()。
A、鼓励学生参加实践,让学生动手、动脑,回到生活中去
B、提倡功能转换,即从书本回到生活,从课堂回到现实
C、强调促进个性发展,作业内容的开放使学生能够各取所需
D、重视学生兴趣需要
E、重视挖掘学生潜能
5.多项选择题有效教学的意义有()。
A、有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力
B、有效教学有利于提高学生的非智力因素
C、有效教学有利于提高教师的教学技能和专业化水平
D、有效教学有利于落实素质教育
E、有效教学有利于新课程改革的顺利实施
7.多项选择题惩奖性教师管理的弊端是()。
A、忽视教师自我诊断
B、忽视教师自我提高
C、忽视教师自我发展
D、反感抵制
E、有效性低
8.多项选择题周卫报告中指出,以学生的()的学习活动重建课堂教学规范。
A、自主探究
B、活动作业
C、合作学习
D、分享表达
9.多项选择题“有效”的教学策略必须满足的基本条件是()。
A、利于师生的有效互动
B、能引起学生学习的意向
C、学生明确学习所要达到的目标和所学内容
D、有易于学生理解的教学方式
10.多项选择题《中小学教师职业道德规范解读》中指出,教师的人生轨迹是()
A、学业
B、专业
C、事业
D、伟业
最新试题
人力资源开发水平中,中高层次开发指的是人均受教育年限在()
题型:单项选择题
()指通过不同的协同模式,将优质科研资源和其他各种资源转化为育人资源,共同承担育人的职责。
题型:单项选择题
教学实施当中的互动,主要包括师生互动、生生互动,不包括人机互动。
题型:判断题
教学与科研的关系不包括()
题型:单项选择题
2019年中共中央国务院发布《中国教育现代化2035》确定:2035年高等教育毛入学率达到()
题型:单项选择题
协同效应原本为一种物理化学现象,是指两种或两种以上的组分相加或调配在一起时,所产生的作用大于各种组分单独应用时作用的总和。
题型:判断题
要推动高校薪酬制度改革,扩大()自主权。
题型:单项选择题
目前,我国的教师队伍还是以青年教师队伍为主体。
题型:判断题
要让学生学会延迟满足的著名实验是()
题型:单项选择题
我们中小学幼儿园,对教师学历层次的需求与实际培养出来的教师层次还存在很大的差距。
题型:判断题