作文教学的直接目的是培养学生的写作能力，包括作文的（）和作文的基本能力。

（）是课程编制、课程实施和课程评价的准则和行动指南。

进行语文基础知识和基本技能教学时，要做到“精要、（）、有用”。

在语文课程实施过程中要以学生为中心，突出学生的（）地位。

以（）为开发主体，语文学习所利用的各种课程资源的总和就是语文校本课程资源。

听问训练常见的形式有口问口答和（）两种类型。

以配合课堂教学为目的的课外活动也叫（），此类活动主要是引导学生进行原著阅读。

功语交际训练具有很强的（），所以应把“练”贯穿于口语交际教学中的各个环节。

完善语文考试的若干思考中，提倡主观式试题与客观式试题相结合，应更重视（）

课程改革有两个不可分割的因素，即技术因素和（）