多项选择题美国著名科学教育家Bybee认为科学素养教育要经历4个环节,即所谓()
A.教材
B.目的
C.方针
D.实际
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1.单项选择题通过成绩考核,可以了解教和学的各项情况,从而判断教师的教学水平和学生的学习水平,这是成绩考核的()
A.诊断作用
B.反拨作用
C.评定作用
D.调节作用
2.单项选择题化学变化伴随有能量的变化。这一特征在宏观上的表现主要是吸热.放热.发光等。从微观的角度分析,这一特征的本质是因为()各不相同。
A.动能
B.热能
C.化学键能量
D.势能
3.单项选择题对教学目标的理解不正确的是()
A.教学目标是指通过特定的教学活动所达到的学习行为
B.教学目标是教学目的的具体化.系列化.行为化的结果
C.教学目标是对教师具体行为的陈述
D.教学目标是期望学生达到的最终结果
4.判断题教学中强调生成就意味着否定预设。
5.判断题教学是一个发展的、增值的、生成的过程。
7.判断题重视教学的生成性是新课程的基本要求。
8.单项选择题“互动式”是实施化学与社会发展内容的教学方式。以下对“互动式”的特征理解不正确的是()
A.采用多种形式的信息并对数据进行科学处理
B.运用角色扮演的方法进行真实对话
C.应用讨论的方法提升科学价值观
D.通过科学实验进行问题探究
9.判断题从有效教学到优质教学是一个自然的过程。
10.单项选择题因特网的意译是()。
A.国际互联网
B.中国电信网
C.中国科教网
D.中国金桥网
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我们中小学幼儿园,对教师学历层次的需求与实际培养出来的教师层次还存在很大的差距。
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