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A.发展
B.创新
C.教育
D.人才
A.榜样作用
B.心理健康功能
C.成功作用
D.激发努力学习动机作用
A.瞬时作用
B.长期作用
C.直觉作用
D.理智作用
A.孟子的观点
B.朱熹的观点
C.王阳明的观点
D.程颐的观点
A.师生关系就是父子关系
B.师生关系基本等同于父子关系
C.教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱
D.教师对学生既有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱
A.依法执教
B.教书育人
C.爱岗敬业
D.团结协作
A.权利
B.权力
C.利益
D.义务
A.显见义务
B.实际义务
C.一般道德义务
D.教育道德义务
最新试题
协同效应原本为一种物理化学现象,是指两种或两种以上的组分相加或调配在一起时,所产生的作用大于各种组分单独应用时作用的总和。
中国教育现代化模式,由原来粗放型的、探索型的逐步进入到成熟阶段,到2050年要实现()
下列选项中,衡量一个国家是否真正实现现代化,更为重要的指标是()
情绪压制会导致()的产生。
“坚持内涵发展……深化基础教育人才培养模式改革,掀起‘课堂革命’,努力培养学生的创新精神和实践能力”这句话有四个层面的含义,其中办好让人民满意的教育战略,是真正落实民生工程,是指向追求中国梦的具体体现,属于()
目前,我国的教师队伍还是以青年教师队伍为主体。
()的优势是主导、统领全局,与服务的作用。
接收性的学习有()的时间是教师来讲授事实性的知识,然后用启发和提问的方式,帮助学生来理解知识。
必须以高定位、高标椎、高待遇来培养一支高素质的教师队伍。
我们中小学幼儿园,对教师学历层次的需求与实际培养出来的教师层次还存在很大的差距。