A.ABE
B.CDE
C.ACE
D.ABC
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A.启发性原则
B.理论联系实际原则
C.直观性原则
D.科学性与艺术性相结合原则
A.统一要求与因材施教相结合原则
B.科学性与艺术性相结合原则
C.理论联系实际原则
D.科学性与教育性相结合原则
A.科学性与教育性相结合原则
B.传授知识与发展智力相结合原则
C.思想性和方向性相结合原则
D.科学性与艺术性相结合原则
A.教学规律
B.教学原则
C.教学方法
D.教学程序
A.间接性、引导性、教育性
B.直接性、功利性、教育性
C.间接性、审美性、实用性
D.引导性、教育性、单向性
A.教学过程是一种特殊的认识过程
B.教学过程是以认识为基础促进学生发展的过程
C.教学过程是一种特殊的认识过程,又是欣赏美和创造美的过程
D.教学过程是一种特殊的认识过程,又是以认识为基础促进学生发展的过程
A.教育过程
B.教学过程
C.德育过程
D.评价过程
A.ABDE
B.ABCD
C.BCDE
D.ABCE
A.课程方案
B.课程标准
C.课程计划
D.课程制度
A.课程计划
B.学科课程标准
C.教学大纲
D.教学指导用书
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人的短时记忆容量为()。
请指出下列选项哪个是概念?()
通过直接感知要学习的具体事物而进行的直观方式是()。
儿童看着纸上画的一个圆,说它像个球,还像铁环和手镯,像方向盘、像锅盖、像硬币……,显示此儿童发散思维的()
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教师在上课时用抑扬顿挫的语调再加上表情动作,有助于引起学生的()
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