布卢姆将教学目标分为哪三大领域？（）

单项选择题布卢姆将教学目标分为哪三大领域？（）

A.认知、情感和动作技能
B.知识、理解和应用
C.接收、组织和反应
D.知觉、定势和复杂反应

1.单项选择题下列关于教学目标作用的描述哪一项是错误的？（）

A.教学目标为教师的教学提供了方向性指导
B.教学目标是教学评价的依据
C.教学目标可以引导学生的学习活动
D.教学目标只对教学过程起指导作用，与教学评价关系不大

2.单项选择题下列关于教学目标的描述哪一项是错误的？（）

A.教学目标是指教师在教学活动中期望学生表现出来的学习结果
B.教学目标应该强调学生的行为而不是教师的行为
C.教学目标应该强调学习过程而不是学习结果
D.“本节课的目标是向学生示范如何使用显微镜”是不合理的教学目标

3.单项选择题人的智力分布呈（）

A.直线型分布
B.倒U型分布
C.曲线型分布
D.正态型分布

4.单项选择题多元智力理论是由（）提出来的？

A.霍华德•加德纳
B.韦纳
C.阿特金森
D.海德

5.单项选择题小明是一个智力正常的孩子，但他的学习效果却很差，学习成绩明显的落后于同龄人，可以认为小明是（）

A.学习正常的儿童
B.智能不足儿童
C.学习困难儿童
D.禀赋优异儿童

6.单项选择题根据人们在知觉过程中的特点可以将智力分为三种类型，下列哪一项不属于该范畴（）

A.分析型
B.综合型
C.分析——综合型
D.中间型

7.单项选择题研究表明，在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于（）

A.场独立性
B.场依存性
C.冲动型
D.沉思型

8.单项选择题场依存性与场独立性属于（）

A.认知策略范畴
B.认知风格范畴
C.认知能力范畴
D.认知过程范畴

9.单项选择题一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）（）

A.文学
B.数学
C.化学
D.物理

10.单项选择题下面哪一项不是场独立—场依存的认知方式的特点（）

A.普遍性
B.稳定性
C.两极性
D.可控性