A.学习是介乎经验与行为之间的中间变量
B.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的
C.学习是由身体发育而引起的
D.学习是由反复经验而引起的
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.言语信息
B.心智技能
C.认知策略
D.态度
A.原型定向
B.原型操作
C.原型内化
D.原型改变
A.可利用性
B.可辨别性
C.可组织性
D.巩固性
A.能力
B.运气
C.努力
D.任务难度
A.能力
B.运气
C.努力
D.任务难度
A.能力
B.运气
C.努力
D.任务难度
A.行为的激活
B.行为的定向
C.行为的维持
D.行为的强化
A.选择成功概率为50%的任务
B.选择成功概率为10%的任务
C.选择成功概率为90%的任务
D.回避成功概率为50%的任务
A.认知需要
B.审美需要
C.安全需要
D.创造需要
A.任务难度中等时,最佳动机激活水平也中等
B.动机水平越高,学习效果越好
C.任务较难时,最佳动机激起水平较低
D.任务较容易时,最佳动机激活水平较高
最新试题
木对森,金对鑫是属于()
以下不属于教师课堂运作能力是()
创造分为真创造和类创造,以下属于真创造的有()
小峰被一个数学题困扰了一个多礼拜还没有解出来,但他在元旦放假回家玩的时候突然就想到了这道题要怎么解,小峰这个情况属于()
以下不属于社会助长影响因素的是()
为问题解决搭起了从已知到未知的桥梁属于()
()教师的领导方式会让学生产生攻击性行为。
根据研究表明,教室的温度在()℃时,智力活动最佳。
小明在语文老师的课堂上睡着了,语文老师看到小明睡觉怒批小明“不思进取、废物、没出息”,这件事情过后,班里其他同学对语文老师开始抱有敌意,故意唱反调,这是()
别人也这么干属于()