A.公共危机并非无规律可循,从一定角度上讲是可以进行预测的
B.强烈的危机意识能够帮助专业技术人员尽可能避免和减少危机带来的损害和影响
C.科学预测公共危机,建立在把握客观规律的基础之上
D.学习科学理论,是科学预测的前提和基础
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A.扩增、预备、反应、恢复
B.扩增、反应、求救、恢复
C.缩减、预备、反应、恢复
D.缩减、反应、求救、恢复
A.发扬民主决策
B.着力维护利益共同体的切身利益
C.最高决策者权威决策
D.及时上报上级主管部门,等待上级指示
A.及时快速原则
B.及时沟通原则
C.科学有序原则
D.循序渐进原则
A.2002年8月30日
B.2002年11月1日
C.2007年8月30日
D.2007年11月1日
A.公共危机潜伏期
B.公共危机突发期
C.公共危机持续期
D.公共危机解决期
A.发生频率趋向降低
B.涉及种类趋向增多
C.涉及领域趋向单一
D.发生规模趋向缩小
A.自然灾害
B.事故灾难
C.公共卫生事件
D.社会安全事件
A.Ⅰ、Ⅱ两级
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三级
C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四级
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ五级
A.森林草原火灾
B.公共设备事故
C.动物疫情
D.恐怖袭击
A.个人职称评聘
B.真理和知识的探索与发现
C.追求科研成果的先进性
D.追求科研成果的商业化、产业化和市场化
最新试题
属于基础能力的是()
在工作家庭冲突的形式中,由于把时间都投入工作领域(或家庭领域),而没有时间参与家庭领域(或工作领域)的活动而产生的工作家庭冲突是()
不属于组织生涯规划对员工的作用的是()
具有()的人通常表现为分析、创造、好奇、独立等个性特质,会被吸引去从事那些需要思考、组织和理解的活动。
具有()的人通常表现为社会、友好、合作、理解等个性特质,会被吸引去从事那些包含着较多人际交往,帮助和提高别人活动内容的职业。
以下关于职业目标的组合,说法正确的有()
采用一组模拟情景和模拟工作任务来对管理人员进行培训的方法是指()
组织发展目的不包括()
讲授课法的优劣不包括()
员工组织社会化过程是员工融入组织成为合格员工的过程,个人对岗位的适应.组织文化的适合和职业心理的转换。这是指组织生涯规划作用中的()