是对活动的外表特征和外部联系的反映,可分为感知和表象两种水平。
指先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。
是指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。
也称横向迁移,是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。
又称纵向迁移,指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。
也称普通迁移、非特殊迁移,是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。
通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向。
是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。
是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。
最新试题
创造分为真创造和类创造,以下属于真创造的有()
别人也这么干属于()
为问题解决搭起了从已知到未知的桥梁属于()
学生出现()有可能会让学生寻衅滋事。
()群体学习会比个体学习的效果好。
下列体现了给学生提供具有创造性榜样的有()
教师失去了对课堂与驾驭和控制能力,这种课堂类型是()
木对森,金对鑫是属于()
以下不属于早期学习理论的是()
()教师的领导方式会让学生产生攻击性行为。