最新试题
影响学习的成就动机的是什么?
奥苏伯尔教学设计的原则
加涅区分了五类学习结果是理智技能、()、言语信息、()、态度。
范例教学的模式评价
下位学习
自我提高驱力
加涅教学模式的评价
()是非指导性教学的理论基础
附属驱力
范例教学的过程