奥苏伯尔教学设计的原则_考试资料网

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问答题奥苏伯尔教学设计的原则

参考答案： 奥苏伯尔提出两条教学内容安排的原则，逐步分化原则和综合贯通原则。逐渐分化原则是指教学内容的安排要遵循从一般到个别的原则，...

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1.问答题先行组织者

参考答案：奥苏伯尔认为，促进学习和防止干扰的最有效的策略，是利用相关的和包摄性较广的、最清晰和最稳定的引导性材料，这种引导性材料就...

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2.名词解释下位学习

参考答案：是指原有观念在概括程度上、包摄范围上高于要学习的新观念，新学习的观念因而以下位的方式被纳入较概括的上位观念，并与之发生相...

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3.问答题发现学习与接受学习

参考答案：奥苏伯尔认为在接受学习中，学习的主要内容基本上是以定论的形式传授给学生的，对学生而言，学习不包括任何发现，只要求他们把教...

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4.问答题有意义学习与机械学习

参考答案：机械学习的心理机制是联想，意义学习的心理机制是同化，同化是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念相互作用的现象。有意义学...

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5.问答题奥苏伯尔的教学设计模式的学习观

参考答案：它不像传统的学习理论那样，把研究局限于实验室中，而是关注课堂教学中学生真实的学习状况，他的学习论所阐明的主要是有意义学习...

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6.问答题布鲁纳的教学模式评价的优点和弊端是什么？

参考答案：（1）优点；布鲁纳的教学设计理论，强调了教学内容的理论性、学术性、抽象性，从而把传统教学对知识的量的追求转移到对质的概括...

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7.问答题发现学习的价值

参考答案：（1）一切真知都是自己发现的，发现行为因而成为教育追求的目标
（2）发现行为又注意直觉思维能力的发展

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8.问答题发现学习的特征

参考答案：

（1）注重学习过程的探究性
（2）注重直觉思维
（3）注重内部动机
（4）注重信息的灵活提取

9.问答题发现学习的涵义

参考答案：

是不把学习内容直接呈现给学习者，而是由学习者通过一系列发现行为（如转换、组合、领悟等）发现并获得学习内容的过程。

10.问答题学习准备的涵义

参考答案：所谓准备是受教育影响而引起的心理素质，是教育影响的概念函数。布鲁纳认为：充分掌握先行的、较简单的知识技能，构成学习后行的...

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