人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产...

单项选择题人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）。

A.模仿
B.从众
C.服从
D.感染

1.单项选择题一个人的对人对己、对事、对物的态度是（）。

A.与生俱来的
B.在先天因素基础上形成的
C.是实践锻炼的结果
D.通过学习而形成的

2.单项选择题根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展阶段是（）。

A.普遍伦理取向阶段
B.社会契约取向阶段
C.相对功利取向阶段
D.寻求认可取向阶段

3.单项选择题根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。

A.“好孩子”取向阶段
B.惩罚和服从取向阶段
C.良心或原则取向阶段
D.权威和社会秩序取向阶段

4.单项选择题柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）

A.“好孩子”取向阶段
B.惩罚和服从取向阶段
C.良心或原则取向阶段
D.权威和社会秩序取向阶段

5.单项选择题研究表明，大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于（）。

A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.无规则水平

6.单项选择题皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。

A.0～5岁
B.6～8岁
C.8～10岁
D.10～12岁

7.单项选择题从整体发展来看，小学生品德发展的关键时期大致在（）。

A.一年级
B.三年级
C.五年级
D.六年级

8.单项选择题规则对儿童没有约束力的阶段是（）。

A.权威阶段
B.可逆性阶段
C.公正阶段
D.自我中心阶段

9.单项选择题衡量品德的一个最重要的标志是（）。

A.道德情感
B.道德行为
C.道德观念
D.道德意志

10.单项选择题个体品德的核心部分是（）。

A.道德认知
B.道德观念
C.道德情感
D.道德行为