单项选择题“一带一路”建设倡导文明宽容,尊重各国()的选择,加强不同文明之间的对话,求同存异、兼容并蓄、和平共处、共生共荣。
A、政治制度
B、经济发展道路
C、经济体制
D、发展道路和模式
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1.单项选择题“一带一路”建设遵循市场规律和国际通行规则,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用和()的主体作用。
A、国有企业
B、私营企业
C、政府
D、各类企业
2.单项选择题“一带一路”贯穿(),一头是活跃的东亚经济圈,一头是发达的欧洲经济圈,中间广大腹地国家经济发展潜力巨大。
A、亚欧非大陆
B、亚欧非
C、亚非拉
D、亚欧
3.单项选择题实施“一带一路”重大倡议是以新的形式使()各国联系更加紧密。
A、亚美
B、亚欧
C、亚非拉
D、亚欧非
4.单项选择题共建“一带一路”致力于()及附近海洋的互联互通。
A、亚欧非大陆
B、中亚——西亚
C、亚欧非大陆
D、东亚——中亚——波罗的海
5.单项选择题“一带一路”建设要使投资贸易便利化水平进一步提升,基本形成高标准()网络,经济联系更加紧密,政治互信更加深入。
A、自由贸易区
B、贸易合作区
C、海关特殊监管区
D、经济合作区
6.单项选择题推进“一带一路”建设中,沿线各国可以就()进行充分交流对接,共同制定推进区域合作的规划和措施,协商解决合作中的问题。
A、经济发展规划
B、经济发展战略和对策
C、经济合作意向
D、经济发展战略
7.单项选择题根据“一带一路”走向,陆上依托国际大通道,以()为支撑,以重点经贸产业园区为合作平台,打造六大国际经济合作走廊。
A、经济发达城市
B、重点城市
C、沿线中心城市
D、各省会城市
最新试题
在工作重新设计的方法中,使员工在同一水平的职位上轮换工作,通过多样化的职业活动以提高能力,避免职务专业化所产生的厌倦的设计方法称为()
题型:单项选择题
支持被指导者的职业生涯发展,并与之建立相关的联系,这是指导师计划的()
题型:单项选择题
建立培训机构和聘请专职教师指的是()
题型:单项选择题
具体目标是指在经历职业生涯开发后个人体现出来的各个与职业相关的不同侧面,包括()
题型:多项选择题
在工作重新设计的方法中,通过工作的纵向扩张,让员工能够参与计划、组织和监控自己的工作的方法称为()
题型:单项选择题
职业生涯阶梯中的不属于阶梯划分的是()
题型:多项选择题
讲授课法的优劣不包括()
题型:单项选择题
为被指导者创造展示自己才能的机会,带领他们参加一些可以开阔视野的会议,这是指导师计划的()
题型:单项选择题
组织根据各个员工的特长、兴趣与爱好不同,进行人力资源配置和开发,做到人尽其才,才尽其用,促进员工的发展。这是指组织生涯规划作用中的()
题型:单项选择题
不属于组织生涯规划对员工的作用的是()
题型:单项选择题