单项选择题

去国家中小学生心理健康教育课题组曾对辽宁省内168所城乡中小学的2292名教师进行了检测,结果表明约有五成的教师存在心理障碍。据课题组负责人王加绵教授介绍,目前我国正常人群心理障碍的比率在20%左右,相比之下这次辽宁受调查的中小学教师心理障碍发生率高达50%,令人堪忧。对于心理存在障碍的原因,近五成受检测的教师认为是由于“工作太累”,其中37%教师每天工作时间超过8小时。校长们则反映,如今上级的检查太多太滥。北京市对500余名中小学教师的调查更显示,近60%的教师觉得在工作中烦恼多于欢乐,70%的教师有时忍不住要生气发火。教师中较普遍地存在着烦躁、忧郁等不良情绪。
根据上述材料可以看出,教师职业压力的不是来源于()

A、学校因素
B、社会因素
C、个体因素
D、政治因素


您可能感兴趣的试卷

你可能感兴趣的试题

6.多项选择题营造和谐的利益格局要()。

A.坚持以人为本、富民优先的方针,妥善解决经济利益共享问题
B.坚持效率和公平的有机统一,千方百计扩大就业
C.不断健全社会保障体系,合理调整国民收入分配格局
D.切实关心社会困难群体的生产生活,努力实现机会公平、分配公平、规则公平

7.多项选择题社会主义核心价值体系从最基本的层面看,主要包括()。

A.马克思主义指导思想
B.中国特色社会主义共同理想
C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观

8.多项选择题断培育良好的和谐生态文化需要()。

A.坚持节约优先
B.保护生态环境
C.树立高效发展的理念
D.实现可持续发展

9.多项选择题以下说法错误的是()。

A.在人生观上,集体主义主张从人民需要出发确定个人奋斗目标,极端个人主义则主张从自我需要出发进行个人奋斗
B.在价值观上,集体主义强调社会价值第一,而个人主义则主张自我价值至上
C.在政治观上,集体主义的最高道德标准是符合人民利益,而极端个人主义则认为个人利
益高于社会公德
D.在道德观上,集体主义认为人民群众是历史的创造者,而极端个人主义则把个人视为历史的动力

10.多项选择题以下有关集体主义的说法,正确的项是()。

A.集体主义最能体现社会主义社会的本质,摒弃了集体主义,社会主义道德建设将无从谈起
B.集体主义,就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想
C.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求
D.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准,是社会主义经济、政治关系的必然要求基本原则

最新试题

属于组织职业开发中使用的一般开发方法有()

题型:多项选择题

为被指导者创造展示自己才能的机会,带领他们参加一些可以开阔视野的会议,这是指导师计划的()

题型:单项选择题

在工作家庭冲突的形式中,由于把时间都投入工作领域(或家庭领域),而没有时间参与家庭领域(或工作领域)的活动而产生的工作家庭冲突是()

题型:单项选择题

导师计划对被指导者职业生涯发展的作用主要有()

题型:多项选择题

在工作重新设计的方法中,通过工作的纵向扩张,让员工能够参与计划、组织和监控自己的工作的方法称为()

题型:单项选择题

在工作重新设计的方法中,使员工在同一水平的职位上轮换工作,通过多样化的职业活动以提高能力,避免职务专业化所产生的厌倦的设计方法称为()

题型:单项选择题

比较灵活,易于安排和设计,但训练效率比较低,不能同时培训很多人指的是()

题型:单项选择题

组织为适应内外环境的变化,在整个组织范围内以及从最高管理层起都参与努力,通过利用行为科学知识对组织过程进行有计划的干预,目的是改进和更新组织整体结构和人员状况、提高组织效率、加强组织解决问题的能力,这被称为()

题型:单项选择题

以下关于个人职业生涯开发的目标,表述正确的有()

题型:多项选择题

对工作和生活方面的问题提供支持,替一些被指导者所发生的错误承担责任,在必要时间可以作为一个缓冲带,这是指导师计划的()

题型:单项选择题