A.便捷式的知识和技能
B.跨越多个公司的才干
C.个人对有意义工作的认同感
D.多重网络以及平等学习关系的发展
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A.学校毕业生就业指导机构
B.各级政府就业指导服务部门
C.社会各级人才市场
D.社会实践或者实习
A.一切国家权力属于人民的原则
B.保障公民权利和义务的原则
C.民主集中制原则
D.社会主义法制原则
A.坚持和改善党的领导是社会主义政治文明建设的根本保证
B.人民当家作主是社会主义政治文明建设的本质要求
C.依法治国是社会主义政治文明建设的关键
A.建立中国特色社会主义民主政治
B.建立中国特色社会主义市场经济体制
C.着力保障和改善民生
D.进行生态文明建设
A.专业的编辑技术
B.网络编辑操作技术
C.独特的洞察力和敏锐度
D.善于海选信息、变垃圾为美玉
A.一般职业主题量表
B.基本兴趣量表
C.职业兴趣量表
D.管理指标量表
A.名称
B.工作标准
C.职责任务
D.任职条件
A.党管干部
B.党管人才
C.社会管理
D.政府管理
A.制定竞聘上岗方案
B.在本单位公布竞聘岗位、资格条件、聘期等信息
C.审查竞聘人员资格条件
D.考评
A.在两人以上的共同违法违纪行为中起主要作用
B.隐匿、伪造、销毁证据
C.串供或者阻止他人揭发检举、提供证据材料
D.包庇同案人员
最新试题
对工作和生活方面的问题提供支持,替一些被指导者所发生的错误承担责任,在必要时间可以作为一个缓冲带,这是指导师计划的()
组织发展的本质不包括()
为被指导者创造展示自己才能的机会,带领他们参加一些可以开阔视野的会议,这是指导师计划的()
导师计划的功能包括()
帮助员工认清未来的职业发展道路,明确职业发展方向,从而使员工从更高的角度看待工作和生活中的各种问题和选择。这是指组织生涯规划作用中的()
导师计划对被指导者职业生涯发展的作用主要有()
具有()的人通常表现为分析、创造、好奇、独立等个性特质,会被吸引去从事那些需要思考、组织和理解的活动。
在工作家庭冲突的形式中,由于把时间都投入工作领域(或家庭领域),而没有时间参与家庭领域(或工作领域)的活动而产生的工作家庭冲突是()
不属于组织生涯规划对员工的作用的是()
属于组织职业开发中使用的一般开发方法有()