A.性质相同
B.内容相同
C.作用范围相同
D.表现形式不同
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A.对法律制度的补充
B.规范会计行为的基层
C.实现会计目标的重要保证
D.会计人员提高素质的内在要求
A.广泛性
B.科学性
C.实践性
D.规范性
A.道德与法律的表现形式相同
B.法律与道德一样具有多层次性
C.道德和法律一样具有强制性
D.道德具有稳定性,而法律随经济基础和上层建筑的改变而改变
A.调节职能
B.教育职能
C.认识职能
D.规范职能
A.内部审计监督
B.内部业绩统计
C.差错检查统计
D.专项检查考核
A.政治素质
B.专业技能
C.遵纪守法
D.实践经验
A.全面检查
B.专项检查
C.抽查、重点检查
D.定期抽查
A.裁判
B.促进
C.调节
D.激励
A.雇佣型境界
B.尽职型境界
C.献身型境界
D.服务型境界
A.职业义务
B.职业荣誉
C.职业节操
D.职业精神
最新试题
属于会计职业道德规范的核心,也是评价会计行为的主要标准的是()。
一个完整的团队,除了人还需要的基本要素有()。
会计职业道德规范的特点有()。
会计职业道德中的“提高技能”,就是要求会计人员不断提高打字的速度和水平。
会计人员应当顶住压力,对企业负责,对国家和社会公众负责,敢于同违反会计法律制度和财务制度的现象作斗争。
电话沟通是职业人最重要的沟通方式,掌握电话沟通是一个职业人基本的素养。
对于会计人员来说,“服从领导安排”,就是对领导唯命是从,任何情况不得拒绝。
向上级提建议时,做法不恰当的是()。
“会计人员在会计工作中,能如实反映企业的真实情况,对实际发生的经济业务进行核算,不弄虚作假,不掺杂个人主观意愿”,体现的会计职业道德是()。
只有不断提升会计职业能力,将会计职业素养内化为态度和行为习惯,才能完成从非职业人向职业人的转变。