A.创新意识和创新知识
B.创新管理和创新技术
C.创新知识和创新能力
D.创新意识和创新能力

A.顺着原有知识的思路往前推进一步
B.已有知识和新知识的融合和创造
C.开辟相对新的知识领域
D.对原有的错误知识进行修正

A.团队规范
B.团队信任气氛
C.团队精神
D.团队价值

A.魅力型领导
B.变革型领导
C.维持型领导
D.战略型领导

A.形成阶段绩效一般，改善速度有限
B.成长阶段，绩效进入快速改善的阶段
C.成熟阶段，绩效进入快速改善的阶段
D.结束阶段，创新团队的研究对象和创新团队主要成员发生实质性的变化

A.包容成员
B.获得支持
C.保持谦虚
D.资源共享

A.学习目标
B.网络课程内容
C.指导性策略
D.网络课程评价

A.备忘录
B.信件
C.组织内发行的期刊
D.布告栏及其他任何传递书面文字或符号的手段

A.全面了解创新团队的基本情况以及创新团队成员对总体目标的意见
B.与创新团队讨论创新目标的表述，注重成员的参与，获得其对创新目标的承诺
C.确定团队共同创新目标
D.分解共同创新目标

A.领导者
B.管理者
C.执行者
D.计划者