A、鼓励多样思路
B、减少组织监控
C、鼓励承担风险
D、不容忍群体冲突
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A.完成任务的程度
B.完成任务的过程
C.完成任务的目标
D.完成任务的方法
A、观念具有主观性、实践性、历史性、发展性等特点
B、观念来自于意识
C、创新是一种观念,观念没有理性
D、观念可划分为政治观念、经济观念、道德观念、法制观念
A、指导性和约束性
B、鞭策性和激励性
C、平等性和随意性
D、规范性和程序性
A、指数
B、评分等级
C、绝对值
D、名次排序
A.势能
B.杠杆
C.桥梁
D.沟通
A、放任型
B、贯彻性
C、官僚型
D、专制型
下列哪些属于分析能力的培养方法()
①调查研究
②运用理论
③全面分析
④时时留心
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
A、联线
B、杠杆
C、桥梁
D、态度
A、协调能力是指执行过程中的协调沟通能力
B、越界,说通俗点就是:种了别人的地,荒了自家的田。工作越界的原因无非还是一个利益问题
C、隐性不作为是指表面上积极承担和履行自己的职责和义务,而实际工作中对自己应该和能够履行的职
责和义务,不去履行或者拖延履行,甚至歪曲履行
D、执行动机指执行过程中的协调沟通才能
A、创新服务力是联系组织与服务对象的纽带
B、专业技术服务不需要感情
C、专业技术服务是提高核心竞争力的途径
D、发挥网络优势是扩大报务范围的重要载体
最新试题
影响领导层做出最终决策的因素有:()、()。
胜任力,就是专业服务力,创新服务力,其中()是表象的,在表面上就可以看出来的。
创新服务力制度执行步骤一共有()条。
创新思维包括()方面。
技术创新服务力的主要内容包括:()、()、()、()、()。
管理的杠杆在于()。
创新人格的培养应该着手的方面包括:()
执行有两种基本形式:()()。
在放纸船的时候,有些人懂得在纸船底面涂一层蜡,以防止被水浸坏,这种“多涂一层蜡”的思考,就是()的表现。
服务创新就是()、()、()、()的综合。