在我国教育法体系中，《中华人民共和国教育法》属于的层次是（）。

中小学里，同一学科教师的集体组织是：（）。

提高教育的水准意味着提高（）的整体教育水平，在国家教育系统中增加高水平学校教育的比重。

（）是具体管理学校教育工作的机构。

在教师的知识结构中，（）是教师必须要向学生传递的知识。

对我国的教育作了整体性的基本法律规定的是（）。

提高教育的水准意味着提高国家的整体教育水平，在国家教育系统中增加（）学校教育的比重。

在学校的组织机构中，（）是同一年级教师的集体组织。

（）认为，“师者，所以传道、授业、解惑也”。

以下属于美国于1946年制定的关于教育的法律的是（）。