问答题简述针对环境的作用应采取的教育措施。
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1.问答题简述现代教育的主要流派。
2.问答题简述实施素质教育的措施。
3.多项选择题加纳德教授的多元智力学说所提出的多元智力是()
A.存在智力、自我反省智力、自我观察智力
B.言语/语言智力、逻辑/数理智力、视觉/空间关系智力、音乐/节奏智力、身体/运动智力
C.人际关系智力
D.合作交往智力
E.情感行为智力
4.多项选择题联合国教科文组织提出的教育目的是()
A.学会生存
B.培养完人
C.学会认知
D.学会做事
E.学会学习
5.多项选择题赞可夫提出一般发展的教学原则是()
A.以高难度进行教学
B.以高速度进行教学
C.掌握学科的基本结构
D.用发现法进行学习
E.理论知识起主导作用
6.多项选择题陶行知的教育思想集中体现在()
A.教育即生活
B.社会即教育
C.生活即教育
D.学校即教育
E.教学做合一
7.问答题简述教师作为职业人的特点。
8.问答题简述社区教育的功能、组织模式。
9.问答题什么是教学,教学的含义有哪些?
10.问答题简述教学的地位与意义。
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提高教育的水准意味着提高国家的整体教育水平,在国家教育系统中增加()学校教育的比重。
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中小学里,同一学科教师的集体组织是:()。
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“十年树木,百年树人”,说明教师的劳动具有()。
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以下属于美国于1946年制定的关于教育的法律的是()。
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教师劳动的(),要求教师必须加强自身的修养。
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在学校的组织机构中,()是同一年级教师的集体组织。
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对我国的教育作了整体性的基本法律规定的是()。
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自产生始至废除前,教育法的标准和效力不会改变,法的更改必须经过一定的程序,这就是教育法的()。
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教师的思想素养不包括:()。
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教师在实际工作中要扮演多种角色,下列陈述中,不属于教师角色的是:()。
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