A.属于教育经验的描述,缺少理论分析
B.没有形成完整的体系
C.没有提出教育学这一概念
D.教育学被认为是一门科学或艺术
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A、有效性
B、协调性
C、计划性
D、组织性
A、经济
B、生产力
C、政治
D、文化
A.卢梭
B.裴斯泰洛奇
C.康德
D.凯兴斯泰纳
A.实用主义教育
B.人文主义教育目的
C.神学教育流派
D.个人本位流派
A.自然环境
B.社会物质环境
C.人际关系环境
D.文化环境
A.专门性
B.物质性
C.系统性
D.选择性
A.遗传决定论
B.教育万能论
C.环境决定论
D.多因素和力论
A.拉伊
B.霍尔
C.卢梭
D.杜威
A.斯宾塞
B.拉伊
C.杜威
D.赫尔巴特
A.司马迁
B.荀子
C.孔子
D.老子
最新试题
王老师对教育内容的整合能力较强,这体现了王老师具有较强的()。
()不属于中国封建社会学校的主要类型。
语文老师的语文知识、数学老师的数学知识、英语老师的英语知识都属于()。
双轨制主要是在()实行。
王老师在网上买了一管十分漂亮的笔,到货了之后她在班上用了。过几天之后她发现她班的一位男同学买了一管和她的笔一模一样的笔。这体现了教师劳动的()。
教师是从()开始出现的。
]教师的工作是多种多样的,除了教学之外,教师还需要进行班级管理、课堂管理、同侪交往、与家长、社会进行协商、沟通等工作。这是教师劳动的()的体现。
()不属于实用主义教育学的观点。
近些年,教师资格证考试的笔试很重视对考生的文化素养的考察,可见文化素养的高低对一位教师的意义也是较为重大的。那么文化素养属于教师专业知识中的()。
根据皮亚杰的认知发展理论,守恒观念的形成标志着儿童认知发展进入()。