单项选择题以下哪位不属于教育学学科群形成阶段的代表人物()
A.斯宾塞
B.拉伊
C.杜威
D.赫尔巴特
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1.单项选择题在教育学孕育,萌发阶段,中国有哪个思想家他的思想虽然没有专论教育,但是论及了教育()
A.司马迁
B.荀子
C.孔子
D.老子
2.单项选择题《实验教学》是()的著作
A.斯宾塞
B.拉伊
C.杜威
D.凯罗夫
3.单项选择题最早视教育学为一门学科并创立教育体系的人是()
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.孔子
D.苏格拉底
4.单项选择题下列属于教育目的的主观依据的是()
A、教育目的的确定还要受到思想家们或指定教育目的者人性的假设的影响
B、人的身心发展规律是教育目的的确定的重要依据
C、教育目的的制定受制于社会发展
D、生产关系和社会意识形态制约着教育目的
5.单项选择题下列不属于马克思关于人的全面发展理论的主要观点的是()
A、人的全面发展的含义
B、人的发展与人的活动相一致
C、人的全面发展的社会条件
D、人的全面发展的属性
6.名词解释教育的个体作用
7.名词解释不均衡性
8.名词解释稳定性
9.名词解释阶段性
10.名词解释身心发展的顺序性
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新中国成立以来教育目的的沿革前后共经历了三个阶段,其中的初步探索阶段是在()。
题型:单项选择题
()不属于陶行知的观点。
题型:单项选择题
母语为汉语的小学三年级学生学习英语口语的时候会感到较为吃力,这体现了人的发展的()。
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最早颁布初等教育法令即普及义务教育法令的是()。
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]教师的工作是多种多样的,除了教学之外,教师还需要进行班级管理、课堂管理、同侪交往、与家长、社会进行协商、沟通等工作。这是教师劳动的()的体现。
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()主张教育目的应以个人需要为逻辑起点,根据人的本性追求以及个人自身的完善需要来引导教育活动。
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()不属于中国封建社会学校的主要类型。
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()不属于实用主义教育学的观点。
题型:单项选择题
古希腊城邦斯巴达的学校主要进行的是()。
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()又叫1922年学制,是1922年11月由全国教育联合会以美国学制为蓝本制定的。因该学制采用了美国式的六三三分段法,所以又被称为“六三三”学制。
题型:单项选择题