填空题教学过程是教师根据社会的要求和(),指导学生有目的、有计划地掌握系统文化科基础知识和(),发展学生的(),形式科学世界观及培养()。教学过程是一种()。

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客观地说,在教育界已经对无人教育进行深刻反省的今天,我们更应该注重的是“有人教育的无人化”倾向,要做到()。①在教育过程中,避免表面上将人摆在目的性位置,悄然之中将非人之物置于人的头顶②将学生置于主体地位③以学生为中心设计教学活动④对学生进行本质性关怀

题型:单项选择题

一般情况下,小课题研究可以不用查阅文献和参考他人做法。

题型:判断题

压制行为可能导致学生厌学、辍学,也可能出现对教师的报复、还击和其它故意破坏的行为。

题型:判断题

关于“师生关系的适度”,下列说法合理的是()。①师生关系是业缘关系②类血缘性的师生关系③师生之间既有脉脉温情,又有森严等级④适度的师生关系是平等关系

题型:单项选择题

“以小人之心度君子之腹”是典型的晕轮效应。

题型:判断题

“压力的警觉阶段”的特点是发现了事件并引起警觉,同时准备战斗。

题型:判断题

教师要用言行证明自己是优等的守法公民,善于良心的自我反省,懂得为正义欢呼,为悲情流泪,对弱者表达同情。

题型:判断题

“以知识为本”使教育异化为记忆和训练内容。

题型:判断题

从历史的角度看,关于中国教育之“无人教育”,以下叙述不正确的是()。

题型:单项选择题

关于“学生视域下的师德正义”,以下说法不合理的是()。

题型:单项选择题