谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。

个人经验与历史经验相结合反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系，理论与实践的关系。

简述课程的意义和作用。

学生在教学指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是练习法。

学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法是练习法。

裴斯泰洛齐指出“理论不能脱离实际，事实不能离开思想。”

知识并不代表智力，人的智力的高低，主要取决于先天的遗传因素。

有效实施综合实践活动课程要遵循哪些原则？

教学原则贯穿于各项教学活动中，它的正确和灵活运用是提高教学质量的前提。

论述课程发展的一般趋势。