有效实施综合实践活动课程要遵循哪些原则？

所谓智力，一般指人们的认识能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。

赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切，在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。

就教学的本质而言，教学过程是一种特殊的社会实践过程。

知识并不代表智力，人的智力的高低，主要取决于先天的遗传因素。

简述隐性课程及其对学生影响的特点。

学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法是练习法。

教学所传授的基础知识，是指形成各门学科的基本事实、相应的基本概念、原理和公式及其系统。

简述综合实践活动课程的性质和内容。

孔子认为复习是学习之母。