教学是学校的中心工作，贯彻国家的教育方针，实现教育目的的基本途径。

简述综合课程及特点。

论述课程发展的一般趋势。

运用启发性原则的首要问题是让学生动手，培养独立解决问题的能力。

简述课程计划设计的一般原则。

教学任务受人们追求的教学价值取向决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

教学原则贯穿于各项教学活动中，它的正确和灵活运用是提高教学质量的前提。

简述课程的意义和作用。

智力发展是掌握知识的重要条件。

知识并不代表智力，人的智力的高低，主要取决于先天的遗传因素。