A.正面示范
B.背面示范
C.镜面示范
D.侧面示范
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A.5秒
B.8秒
C.15秒
A.短跑
B.中长跑
C.马拉松
A.散步及健身慢跑
B.跳绳、踢毽子
C.健美操和街舞
D.街头篮球与轮滑
A.激发学生学习兴趣
B.以学生的发展需求为中心
C.发挥教师的专业特长
D.运动项目的系统性、完整性
A.团身要紧
B.提臀收腹
C.蹬地撑垫
D.头、颈、肩、背、腰、臀依次着垫
A.50%以上
B.45%左右
C.35%左右
D.25%左右
A.集中指导,全体练习
B.集中讲解,分组练习
C.分组练习,流水循环
D.自由结伴,分散练习
A.补充脂肪
B.补充水分和电解质
C.补充糖
D.修复组织
A.因材施教
B.周期性
C.提高身体素质
D.全面发展
A.生理健康
B.心理健康
C.道德健康
D.体质健康
最新试题
青少年身体发育属于人生最旺盛的阶段,所以,体育锻炼的运动量和运动强度可以增大、增多。
体育与健康基础知识课的教学设计是教师课的指导思想、目标、特点、重点、学生情况、()等简要说明和分析。
支撑跳跃的教学中,保护与帮助不仅是保证安全的手段,也是促进学生()动作的主要方法。
无论双手或单手投篮,都要特别注意用()控制球,手心不要触球,原地投篮时要求屈膝蹬地、腰腹伸展、全身协调用力。
在乒乓球教学中应该重视站位、基本姿势、()的教学与训练。
()是在奔跑中克服一定数量人为障碍物的练习,是田径运动项目中技术比较复杂、节奏鲜明、韵律性比较强的运动项目。
队形是指所排队伍的行列。
武术谚语有“()”,意在强调练拳应重视基本功,因基本功是拳艺提高的基础。
快速跑时,由于人体在大量缺氧条件下完成大强度的活动,其生理表现为有氧代谢,负有大量氧债,属于“极限强度”运动。
技巧运动中的每一个动作都是()的表现,正确优美的动作,不仅具有较大锻炼价值,而且也是一种美的教育。