问答题作文批改用幽默的方法批评能产生什么样的效果?
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最新试题
《义务教育语文课程标准(2022年版)》中规定,义务教育学段包括()个学习任务群。
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()任务群包括实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达三个学习任务群。
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常规阅读教学过程的基本结构模式是:预习一()一复习与练习。
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语文课程理念倡导要让学生在大量的语文()中拿握运用语文的规律。
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在语文课程实施过程中要以学生为中心,突出学生的()地位。
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()是指在全面、深刻理解的基础上,对作品内容、形式的是非、优劣和美丑进行鉴别和欣赏的能力,它是较高层次的阅读能力。
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()包括课标分析、教材分析、学情分析。
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以()为开发主体,语文学习所利用的各种课程资源的总和就是语文校本课程资源。
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高卡夫把阅读的研究对象按三种不同时体分成三大类:分别为一秒钟阅读、一分钟阅读,一年阅读,大部分学者对阅读的定义为一分钟阅读和()
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复习课的基本结构主要包括()、展开复习、归纳整理和巩固提高。
题型:填空题