（）认为，“师者，所以传道、授业、解惑也”。

提高教育的水准意味着在国家教育系统中增加高水平学校教育的比重，优先提高（）学校教育的质量。

提高教育的水准意味着提高国家的整体教育水平，在国家教育系统中增加（）学校教育的比重。

教师劳动的（），要求教师必须加强自身的修养。

教育法在其规定的适用范围内，对每一对象都适用，每一对象都不可违背教育法的规定，这就是教育法的（）。

（）是具体管理学校教育工作的机构。

目前我国中学教师的职务中，（）为中级职务。

在我国教育法体系中，《中华人民共和国教育法》属于的层次是（）。

自产生始至废除前，教育法的标准和效力不会改变，法的更改必须经过一定的程序，这就是教育法的（）。

教育法对其适用的每一对象都持同样的标准，不受对象的身份和地位等因素的影响，这就是教育法的（）。