A.关键期
B.敏感期
C.最佳期
D.危机期
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A.具体和逻辑性
B.抽象和逻辑性
C.具体和形象性
D.抽象和形象性
A.3岁前儿童
B.小班幼儿
C.中班幼儿
D.大班幼儿
A.从笼统向分化发展的规律
B.大小规律
C.粗细规律
D.从整体到局部的规律
A.无有规律
B.近远规律
C.大小规律
D.首尾规律
A.差异性
B.顺序性和定向性
C.不平衡性
D.连续性和阶段性
A.意义记忆
B.理解记忆
C.机械记忆
D.逻辑记忆
A.延续性
B.多变性
C.稳定性
D.可变性
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.二因素论
D.相互作用论
A.自主性
B.主动性
C.勤奋感
D.自我同一性
E.亲密感
A.“真香”
B.“我要吃”
C.这是什么
D.这儿有个苹果
最新试题
丽丽和妈妈分床睡觉后,每天晚上都会在睡觉前对自己说:"我是最坚强的,我能做到一个人睡。"丽丽的言语在幼儿心理发展中起到的作用是()。
某幼儿走路时不小心摔了一跤,她从地上爬起来,一边抽泣一边说:"我不哭了"。说明该幼儿()。
当幼儿出现情绪问题时,成人应()。
关于幼儿情绪情感的培养,做法正确的是()。
张老师在小班开展"你们为什么喜欢张老师"的讨论时,圆圆说:"喜欢张老师眼睛大大的,很漂亮。"而在大班讨论时,方方说:"张老师像妈妈一样照顾我们,我们喜欢她。"这说明幼儿情绪情感发展的趋势是()。
新入园的小丽不愿与家长分开,总是哭闹,情绪焦虑。教师可告知家长()。
萌萌看到留短发的阿姨,第一直觉会认为这是男生,这是因为萌萌()。
香香患有幼儿焦虑症,以下做法正确的是()。
明明喜欢猜谜语,每次猜对了就会很开心。这种情感体验是()。
关于幼儿情绪情感社会化的发展,说法正确的是()。