（）是指在全面、深刻理解的基础上，对作品内容、形式的是非、优劣和美丑进行鉴别和欣赏的能力，它是较高层次的阅读能力。

语文考试有单向性测试和综合性测试，应进一步加强（）测试。

智力是多种因素的有机结合，其中（）是智力的核心因素。

完善语文考试的若干思考中，提倡主观式试题与客观式试题相结合，应更重视（）

语文基本技能，通常是指听、说、读、写四种（）技能。

复习课的基本结构主要包括（）、展开复习、归纳整理和巩固提高。

对学科内容的透彻理解是进行教学设计的（），它主要体现在对教材的解读和加工上。

以配合课堂教学为目的的课外活动也叫（），此类活动主要是引导学生进行原著阅读。

人类最基本的学习方法是（）。

行为主义在语文课程实施方面强调模仿练习和（）的运用。