A.人口数量
B.生产力科技发展水平
C.社会政治经济制度
D.社会文化
E.法律制度
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你可能感兴趣的试题
A.政治经济制度
B.生产力和科技发展水平
C.人口质量
D.文化观念
E.文化传统
A.基础性
B.教育性
C.先导性
D.全局性
E.可持续性
A.稳定性
B.顺序性
C.阶段性
D.不平衡性
E.个别差异性
A.学会反思
B.学会认知
C.学会做事
D.学会共同生活
E.学会生存
A.合作学习
B.自主学习
C.创造性学习
D.研究性学习
E.接受性学习
A.信息技术教育
B.研究性学习
C.合作学习
D.社区服务与社会实践
E.劳动与技术教育
A.增强学生实践能力
B.健全学生的体魄
C.丰富学生生活体验
D.增强学生的社会责任感
E.增长学生的知识
A.直接咨询
B.间接指导
C.潜移默化
D.协调沟通
E.营造情境
A.学习方面
B.生活方面
C.人际关系方面
D.发展方面
E.就业方面
A.教学
B.综合实践活动
C.咨询与指导
D.家庭教育
E.社区教育
最新试题
教师劳动的(),要求教师必须加强自身的修养。
以下各项中不属于法的规范的主要问题的是()。
()在自己的著作里曾经指出:“在敢于担当培养一个人的任务之前,……自己就必须是一个值得推崇的模范。”
我国规定的中小学教师职业道德规范中,没有()内容。
提高教育的水准意味着提高()的整体教育水平,在国家教育系统中增加高水平学校教育的比重。
中国1986年颁布的教育法令是()。
中小学里,同一学科教师的集体组织是:()。
在需要寻求法律途径解决问题时,向国家机关申述理由,请求处理的行为称为()。
在我国教育法体系中,《中华人民共和国教育法》属于的层次是()。
教师在实际工作中要扮演多种角色,下列陈述中,不属于教师角色的是:()。