A.恰当的
B.不恰当的
C.应予提倡
D.不知道
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.更充分地兼顾儿童能力、兴趣方面的个别差异
B.更注意到集体活动的优势
C.更有利于发挥教师的作用
D.更有利于锻炼儿童掌握机械记忆的能力
A.为什么评价
B.由谁评价
C.评价什么
D.怎样评价
A.教育评价是一种纯客观的活动
B.教育评价要排除主观因素的干扰
C.教育评价是一种纯主观的活动
D.教育评价是建立在客观资料基础上的主观判断过程
A.改进性评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.终结性评价
A.科学桌的材料要种类齐全,数量多
B.避免放置与教学内容重复的材料
C.及时更换材料
D.不要凭儿童的兴趣放置材料
A.是一个事实判断过程,而不涉及价值判断
B.是一个价值判断过程,而不涉及事实判断
C.是在事实判断基础上的价值判断过程
D.是在价值判断基础上的事实判断过程
A.观察分析法
B.实验法
C.问卷调查法
D.访谈法
A.鉴别作用
B.诊断作用
C.预测作用
D.改进作用
A.认识茶叶
B.认识鸵鸟
C.认识袋鼠
D.认识地铁
A.自然角是儿童进行非正规性科学活动的场所
B.儿童要在教师的统一计划和指导下进行活动
C.儿童要分班、分组地轮流进行活动
D.自然角中只能进行随机的科学活动,而不能进行长期系统观察
最新试题
下列关于好奇心对于儿童发展的意义表述不正确的是()
关注幼儿的提问,维持其好奇心:给予幼儿摆弄的机会,鼓励其探究行为;培养幼儿观察技能,发展其探究能力等可以作为哪个年龄层次班级科学教育的建议?()
幼儿通过反复的尝试,自我觉错后逐渐找到答案,获得知识的过程属于探究式学习类型的()
在幼儿的科学学习进阶中起到中心支架作用的是()
下列属于4—5岁幼儿学习的关于“地球与人类活动”的关键经验是()
受儿童自身思维发展水平的影响,儿童的科学学习局限于()
幼儿园集体教学活动的时间是有明确规定的,小班的时间是()
幼儿围绕某一具体问题展开讨论,相互碰撞、激发出一种或多种不同的答案或解决方法,这是()
围绕明确的主题、基于已有的经验、尚无明确的答案的学习方式是()
一般来说,“喜欢接触新事物,经常问一些与新事物有关的问题”这一目标更适合于幼儿园()