A.认识茶叶
B.认识鸵鸟
C.认识袋鼠
D.认识地铁
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A.自然角是儿童进行非正规性科学活动的场所
B.儿童要在教师的统一计划和指导下进行活动
C.儿童要分班、分组地轮流进行活动
D.自然角中只能进行随机的科学活动,而不能进行长期系统观察
A.教师及时制止儿童之间的争论
B.教师提醒儿童不要乱发表意见
C.在儿童科学探索遇到困难时,教师激励儿童继续探索
D.教师对儿童不合逻辑、幼稚可笑的推理给予批评并纠正
A.简单——复杂
B.开放——封闭
C.冷硬——柔和
D.干预——隐退
A.提供丰富的阅读材料让儿童选择
B.限定阅读时间
C.创设安静的阅读环境
D.培养良好的阅读习惯和兴趣
A.长期系统性观察
B.个别现象的观念
C.个别物体的观察
D.比较性观察
A.选择生产周期短的植物
B.选择易于生长的植物
C.根据生产需要决定种植内容
D.选择有种有收的植物
A.“这是什么颜色的?”
B.“你还见过什么样的蝴蝶?”
C.“你喜不喜欢蝴蝶?”
D.“它叫什么?”
A.个人探索
B.集体教学
C.分组学习
D.小组讨论
A.适当参与儿童的活动
B.观察、分析儿童的行为
C.保证儿童有充足的活动机会
D.合理运用评价的手段
A.小班
B.中班
C.中班和大班
D.大班
最新试题
下列属于5—6岁幼儿学习的关于“技术和技术产品”的关键经验的是()
“生物的身体特征”属于()
受儿童自身思维发展水平的影响,儿童的科学学习局限于()
关注幼儿的提问,维持其好奇心;给予幼儿摆弄的机会,鼓励其探究行为;培养幼儿观察技能,发展其探究能力等班级科学教育建议适用的年龄层次是()
一般来说,“喜欢接触新事物,经常问一些与新事物有关的问题”这一目标更适合于幼儿园()
具有很强的问题意识,不但会刨根究底,而且会通过自己的探究寻找问题的答案,这一特点所属的幼儿年龄层次是()
“生物的基本需求”,这一核心科学概念所属的科学领域是()
“发现物体的形态或位置会发生变化”属于哪个年龄段的关键经验?()
对科学教育的表述,下列不正确的是()
幼儿园集体教学活动的时间是有明确规定的,小班的时间是()