随机式探究常见于（）

着眼于科学素养的早期培养、着眼于促进儿童的全面和谐发展、体现当代全面的科学观是（）

幼儿通过反复的尝试，自我觉错后逐渐找到答案，获得知识的过程属于探究式学习类型的（）

“发现物体的形态或位置会发生变化”属于哪个年龄段的关键经验？（）

“生物与环境的相互作用”属于（）

幼儿提问的高峰期是在（）

饲养蚕宝宝属于科学教育内容中的（）

一般来说，“喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题”这一目标更适合于幼儿园（）

学习结果是巩固对已有科学现象的认识，也可能从中激发、生成新的可以探究的问题的学习科学的方法是（）

关注幼儿的提问，维持其好奇心；给予幼儿摆弄的机会，鼓励其探究行为；培养幼儿观察技能，发展其探究能力等班级科学教育建议适用的年龄层次是（）