名词解释推断统计
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1.单项选择题在统计假设检验中,区分双侧检验与单侧检验的关键在于()
A.样本的分布
B.临界值的确定
C.检验的目的
D.总体参数是否已知
2.单项选择题对两独立总体大样本的平均数差异的显著性检验应采用()
A.F检验
B.t检验
C.χ2检验
D.Z检验
3.单项选择题在次数分布表中,若要用代数区间来表示“60~65”,恰当的是()
A.[59.5,64.5]
B.[59.5,64.5)
C.(59.5,64.5]
D.(59.5,64.5)
4.单项选择题下列不属于发散性思维特征的是()
A.流畅性
B.变通性
C.突发性
D.独特性
5.单项选择题小概率事件是指()
A.P<0.05
B.P<0.1
C.P>0.05
D.P>0.1
6.单项选择题选择题的优点是()
A.编题要求技巧不高
B.能考查学生思维发散力
C.有助于学生巩固知识
D.能测量理解、应用领域中复杂的高级的学习成就
7.单项选择题高考属于()
A.标准参照测验
B.诊断性测验
C.常模参照测验
D.形成性测验
8.单项选择题下列对误差的理解不正确的是()
A.误差可以避免
B.误差可以控制
C.误差是客观存在的
D.误差可以分为测量误差和抽样误差
9.单项选择题比纳智力测验运用的常模属于()
A.百分等级常模
B.标准分数常模
C.年级常模
D.年龄常模
10.单项选择题某校某班学生的家庭出身统计情况是:农民32%,工人28%,干部30%,其他10%。若要直观描述这组统计数据宜采用()
A.散点图
B.线形图
C.条形图
D.圆形图
最新试题
有一满分为10分的题目,10名被试的得分分别是10,6,9,4,10,0,7,2,6,8,其难度指数为()
题型:单项选择题
在计算某道试题的区分度时,得到题目鉴别指数为0.35,则可评价该题目()
题型:单项选择题
某次测试的测量误差E=-0.4,对于测量分数为36的真分数T等于()
题型:单项选择题
对学业成绩测验的有效性的分析,应使用()
题型:单项选择题
不受极端数据的影响,但不稳定的集中量数是()
题型:单项选择题
实验技能考核应遵循的原则是()
题型:单项选择题
分数
题型:名词解释
下列选项中不属于数据的特点的是()
题型:单项选择题
某考试成绩服从均值为μ,标准差为σ的正态分布,如果将所有考生的分数都扩大两倍,则μ+3σ的概率()
题型:单项选择题
样本与总体的差异称为()
题型:单项选择题