在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳...

单项选择题在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，这即是良好测验的（）。

A.难度
B.信度
C.效度
D.区分度

1.单项选择题对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。

A．诊断性评价
B．形成性评价
C．总结性评价
D．相对性评价

2.单项选择题在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（）。

A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.常模参照评价

3.单项选择题如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验（）

A.信度较好
B.效度较好
C.难度适中
D.区分度较好

4.单项选择题一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（）。

A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.常模参照评价

5.单项选择题评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（）

A.问答型试题
B.论文式试题
C.主观性试题
D.客观性试题

6.单项选择题一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的（）较高。

A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度

7.单项选择题课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。

A.维持动机作用
B.促进和维持功能
C.思想教育作用
D.培养纪律功能

8.单项选择题属于自编测验的类型的是（）。

A.工作日记
B.客观题
C.等级评价量表
D.行为检查单

9.单项选择题个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的（）。

A.评价活动
B.感知活动
C.心理活动
D.交换活动

10.单项选择题小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在（）

A.导向激励评价
B.导向激励发展
C.评价发展导向
D.评价发展激励