按皮亚杰的观点，儿童在（）阶段完成守恒任务。

单项选择题按皮亚杰的观点，儿童在（）阶段完成守恒任务。

A.感知运动阶
B.形式运算阶段
C.前运算阶段
D.具体运算阶段

1.单项选择题个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维方式叫做（）

A.功能固着
B.定势
C.习惯
D.认知风格

2.单项选择题维果茨基的最近发展区是指（）

A.最新获得的能力
B.超出目前水平的能力
C.儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
D.需要在下一发展阶段掌握的能力

3.单项选择题皮亚杰认为2—5岁幼儿在游戏中只有个人独立活动，没有合作，也没有规则，他们道德发展处于（）

A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.公正阶段
D.守恒阶段

4.单项选择题在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。

A.场独立型
B.场依存型
C.冲动型
D.沉思型

5.单项选择题如果儿童处于前运算阶段，那么他的年龄是（）

A.0-2岁
B.2-7岁
C.7—11岁
D.11—15岁

6.单项选择题根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志？（）

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

7.单项选择题最近发展区的概念是以下哪位心理学家提出来的（）

A.维果茨基
B.加里培林
C.奥苏伯尔
D.阿特金森

8.单项选择题根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（）。

A.具体思维与抽象思维并行发展阶段
B.由抽象思维向具体思维过渡阶段
C.由具体思维向抽象思维过渡阶段
D.完全属于具体形象思维阶段

9.单项选择题小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（）

A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆性阶段
D.公正阶段

10.单项选择题以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是（）

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段