我国的教育结构确定了以下哪几种类型？（）

多项选择题我国的教育结构确定了以下哪几种类型？（）

A.基础教育
B.中等教育
C.高等教育
D.职业教育
E.成人教育

1.多项选择题课程目标的依据主要有哪几个方面？（）

A.对学生的研究
B.对教师的研究
C.对社会的研究
D.对学科的研究
E.对教材的研究

2.多项选择题课程现代化的代表人物有（）。

A.布鲁纳
B.怀特海
C.瓦·根舍因
D.赞科夫
E.克伯屈

3.多项选择题根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。

A.新授课
B.实验课
C.巩固课
D.练习课
E.演示课

4.多项选择题以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。

A.重视课程的标准化建设
B.重视课程内容的现代化、综合化
C.重视基础知识的结构化
D.重视能力的培养
E.重视个别差异

5.多项选择题关予稳性课程．下列说法正确的有（）

A.隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性
B.隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的
C.隐性课程可以以教材的形式明确呈现
D.隐性课程从本质上是无法进行研究的
E.隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术性经验

6.多项选择题课程目标的规定性有（）。

A.时限性
B.具体性
C.预测性
D.实际性
E.操作性

7.多项选择题下列课程属于综合课程的有（）。

A.核心课程
B.融合课程
C.潜在课程
D.活动课程
E.广域课程

8.多项选择题文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。

A.内容的丰富
B.增强国家对课程改革控制权
C.课程结构的更新
D.为课程改革提供的物质基础
E.课程改革由受教育者完成

9.多项选择题作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指（）。

A.教育学
B.心理学
C.学科教学法
D.教育心理学
E.义务教育法

10.多项选择题课程的基本类型有（）。

A.学科课程
B.经验课程
C.活动课程
D.潜在课程
E.核心课程