我国传统的小学课程以分科为主，存在很多弊端，试分析这一现状。

问答题我国传统的小学课程以分科为主，存在很多弊端，试分析这一现状。

1.问答题我国小学课程改革的发展趋势是什么？

2.问答题小学教师应怎样发挥课程计划的实践指导作用？

3.问答题小学阶段课程的性质是什么？

4.单项选择题综合实践活动是地方性必修课，它占课时的（）。

A.6%一8%
B.7%一10%
C.8%一10%
D.10%一20%
E.6%一10%

5.多项选择题以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。

A.重视课程的标准化建设
B.重视课程内容的现代化、综合化
C.重视基础学科和知识的结构化
D.重视能力的培养
E.重视个别差异

6.单项选择题在我国，中小学教科书长期以来采用（）。

A.认定制
B.国定制
C.审定制
D.选定制
E.联合制

7.多项选择题普通高中课程有以下三个层次构成（）。

A.学习领域
B.学习学科
C.学习单元
D.科目
E.模块

8.单项选择题课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。

A.现代化
B.综合化
C.系统化
D.民主化
E.信息化

9.单项选择题教育改革的核心是（）改革。

A.内容
B.课程
C.方法
D.途径

10.单项选择题下列对课程的说法不正确的是（）。

A.对于课程的界定，各类教育学著作的说法并不一致
B.课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心
C.在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期
D.将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点